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Les enseignants face à la révolution numérique


     Chocs sur le métier

de 11h à 12h


De nombreux enseignants ont amorcé spontanément la création de contenus pédagogiques : plans de cours, résumés, conseils et consignes, mais aussi diaporamas en ligne, polys numérisés sont monnaie courante. Beaucoup d’entre eux sont allés plus loin : sites personnels, dispositifs innovants, actions de suivi de stages, d’étudiants dans des universités étrangères, formation continue modulaire, ou tout simplement présentiel enrichi.

Rattachent-ils ces pratiques aux besoins sociaux de la mobilité et de la disponibilité ? Comment apprécient-ils le chemin parcouru ? Quel avenir dessinent-ils à leur métier ? Quels soutiens le métier attend-il pour absorber des modifications technologiques et sociales aussi fortes ?

Intervenants :



Odile CoppeyResponsable des formations
(DGME)
Christine Roland-LevyMaitre de conférence - Psychologie
Direction du centre technique de langues de l’université
(Université Paris Descartes)
Virginie LasserreMaitre de conférence
(Université Paris Descartes)
Patrick BercheDoyen de la Faculté de Médecine
(Université Paris Descartes)
Dominique DesjeuxEnseignant - Chercheur
(Université Paris Descartes)
Jean-François RaffestinConsultant
(Polycom)
Richard RamosDirecteur marché éducation & recherche France
(Apple)




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2007 - La Journée Numérique de Paris Descartes.
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